Impulsa Georgina Solorio educación con perspectiva de género

Con el propósito de incorporar de manera expresa la perspectiva de género y los derechos humanos en el sistema educativo estatal, fortaleciendo así una educación inclusiva, libre de discriminación y violencia, la diputada Georgina Solorio García, propuso reformas a la Ley de Educación del Estado.
“La transformación de la vida pública exige que las instituciones del Estado actúen de manera decidida para erradicar las desigualdades históricas que han limitado el pleno ejercicio de los derechos de miles de personas, particularmente de las mujeres, niñas y adolescentes#, consideró al realizar la ampliación de motivos.
En ese sentido, consideró que la educación constituye una de las herramientas más eficaces para impulsar cambios estructurales que permitan construir una sociedad más justa, igualitaria y libre de cualquier forma de violencia o discriminación”, expresó.
“La perspectiva de género permite identificar las causas estructurales que generan desigualdad y discriminación, así como diseñar acciones orientadas a erradicar estas malas prácticas. Su incorporación en el ámbito educativo no implica la imposición de ideologías ni la generación de privilegios para algún sector de la población; por el contrario, constituye una herramienta metodológica reconocida por el marco jurídico nacional para garantizar la igualdad de derechos y oportunidades entre todas las personas”, afirmó.
Solorio García explicó que la propuesta está alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y busca consolidar una educación humanista, inclusiva e intercultural que contribuya al bienestar colectivo y al desarrollo integral de las nuevas generaciones.
“La educación debe ser un instrumento de justicia social y de construcción de bienestar. No puede existir una verdadera transformación sin igualdad sustantiva entre mujeres y hombres y sin acciones concretas que permitan erradicar la discriminación y la violencia desde sus causas estructurales.
La también secretaria de la Comisión de Educación Pública, reafirmó el compromiso y el de la Cuarta Transformación de impulsar acciones y programas que contribuyan al fortalecimiento de nuestro sistema educativo, convencidos de que la educación es el camino más efectivo para construir una sociedad más justa.